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Reponses 81 à 97
81
2003 Carnets de route de la COPIRELEM.
82
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Apprentissage et diversité.
83
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Multiplication en ZEP. p. 227-244.
84
2003 L'esprit des lois continues ou quelques aspects du calcul des probabilités au lycée.
85
2002 Expériences de narration de recherche en mathématiques.
86
2001 Enseignement de la géométrie du cycle III à la sixième.
87
2001 Grand N. N° 67. p. 33-40. Les jeux mathématiques sont-ils la panacée à la démotivation des élèves ?
88
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 427. p. 151-153. Le jeu de Juniper Green.
89
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 363-366. Problèmes à l'école élémentaire.
90
1999 L'enseignement des Mathématiques au Lycée.
91
1998 Corol'aire. N° 36. p. 5. Quel travail en ZEP ? Un exemple d'organisation : le collège Jean Zay à Niort.
92
1996 Jamais deux sans Trois.
93
1995 Les débats de didactique des mathématiques. Un exemple d'opérationnalisation de la notion de zone de proche Développement concernant la didactique de la soustraction. p. 35-53.
94
1993 Repères-IREM. N° 10.
95
1993 Repères-IREM. N° 10. p. 5-24. Rapport à l'école, rapport au savoir et enseignement des mathématiques.
96
1990 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10. N° 1. p. 61-110. Rapport d'un fragment de recherche sur le développement de simples activités mathématiques chez des enfants légèrement handicapés de l'école élémentaire.
97
1988 Cahier de didactique des mathématiques. N° 52. Un aperçu des travaux de Vygotski, Leontiev et Bruner, disciples de Vygotski.